LA TANGENTE A UNA CURVA, PROPUESTA METODOLÓGICA PARA FORTALECER EL PROGRAMA DE MATEMÁTICAS III EN EL COLEGIO DE BACHILLERES, USANDO SOFTWARE ESPECIALIZADO | Matematica Educativa

LA TANGENTE A UNA CURVA, PROPUESTA METODOLÓGICA PARA FORTALECER EL PROGRAMA DE MATEMÁTICAS III EN EL COLEGIO DE BACHILLERES, USANDO SOFTWARE ESPECIALIZADO

// February 25th, 2010 // Uncategorized

Por: Manuel Salazar Martínez

La tangente a una curva, es uno de los temas centrales en el desarrollo de los cursos de cálculo en el bachillerato, pero presenta serias dificultades de comprensión en el aspecto gráfico por parte de los alumnos que cursan los últimos semestres; en el presente trabajo se aborda una propuesta para que desde el tercer semestre, con los conocimientos adquiridos en geometría analítica, sobre las rectas y cónicas se tenga una aproximación adecuada a este concepto, usando graficas para desarrollar más el aspecto de interpretación visual y como refuerzo a los conceptos algebraicos, que puedan aplicarse a problemas concretos y desarrollar mejora la idea de tangente a una curva con ayuda de software especializado en matemáticas.

Se desarrollan problemas de aplicación, en el primer caso, enfocado de la manera como lo hacemos en el aula, después de acuerdo a la propuesta, usando el software para realizar operaciones algebraicas y con la ayuda de la herramienta de graficación para visualizar las rectas y los puntos de tangencia sobre las gráficas.

Con la aplicación del software apoyado en la estrategia metodológica propuesta, el alumno puede tener una visión más completa en los conceptos que aprende, con la transferencia de este conocimiento a nuevos contextos, lo que puede contribuir a reducir los niveles de reprobación.

DESCARGA | LA TANGENTE A UNA CURVA, PROPUESTA METODOLÓGICA PARA FORTALECER EL PROGRAMA DE MATEMÁTICAS III EN EL COLEGIO DE BACHILLERES, USANDO SOFTWARE ESPECIALIZADO

Leave a Reply